COACHING SCOLAIRE, PARENTAL ET FAMILIAL

ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISE

PENDANT UN COACHING

POURQUOI?

• Notre ado est tous les soirs insupportable
• Son manque de confiance en Elle nous inquiète
• Comment mettre en garde, sans exagération, face aux comportements à risque?
• Notre enfant se met toujours en colère
• Son refus de l’école met son avenir en péril
• Elle ne sait toujours pas ce qu’elle veut faire!

DÉMARCHE

Aider le jeune et ses parents, à se connaître, à acquérir des savoir-être

• Par une écoute active et bienveillante,
• En fixant des buts accessibles, avec une logique de travail par petites étapes
• En recherchant l’essentiel pour mieux révéler ses talents
• En appréhendant des techniques simples et efficaces.

OBJECTIF

• Retrouver sérénité
• Confiance en soi
• Estime de soi
• Motivation
• Autonomie
• Réussite

MOYENS

Une première séance gratuite pour faire un premier diagnostic
Quand un parcours individualisé s’impose, on remarque que souvent quelques séances d’accompagnement suffissent pour retrouver le chemin de la réussite

Pour plus d’informations et inscriptions:

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ATELIER PARENTALITÉ

PARENTS

• Vous avez choisi d’avoir des enfants
• Vous aviez des idéaux pour leur éducation et votre relation avec eux
• Vous aimeriez les atteindre afin que demain votre vie familiale rime avec harmonie

OBJECTIFS:

• Reprendre confiance en soi, être soi-même, authentiques en tant que parents, et confiants en vos enfants
• Substituer les bonheurs aux peurs
• Avoir des enfants épanouis
• Être des parents heureux

MOYENS

Atelier de groupe en nombre limité, 1h par semaine pendant l’année scolaire

Pour plus d’informations et inscriptions:

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DES THÈMES ADAPTES:

• L’autorité, le positionnement des parents
• L’accompagnement des devoir et la transmission des apprentissages de base
• La résolution des conflits à la maison, à l’école dans un mode gagnant-gagnant
• La notion de droit à l’erreur (échec = expérience) pour les enfants et pour les parents
• La relation adulte/enfant, adulte/adolescent; prise de recul par rapport aux étiquettes
• L’apprentissage du respect mutuel: chacun doit prendre sa place, toute sa place, que sa place
• L’apprentissage du parler juste (en exprimant ses ressentis)

D’AUTRES APPROCHES PEUVENT ÊTRE PROPOSÉES

POUR LES JEUNES

• Atelier Bien-être
• Atelier Monde de la relation
• Atelier philo pour ados
• Atelier théâtre relationnel pour enfants
• Débats Ados

POUR LES PARENTS

• Atelier Bien-être
• Atelier Monde de la relation

POUR LES FAMILLES

• Atelier Gestion de conflits

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